最后，忙活了几个小时，所有的语老师都停了下来。
没查到任何抄袭的迹象。
“看来······这篇章，应该不是古，是学生原创的。”一个语老师吃力地说。
之所以吃力，是因为这个语老师感到非常震悚也非常汗颜。
她们都已经知道了陈昭交卷的情况，一个小时十分钟就做完了所有题交卷。这个做题速度本身就十分逆天了，竟然还写了这么一篇言的作出来。关键是这篇言质量非常上乘，条理清晰，意境深远。
在看章的时候，语老师们都扪心自问：
如果让我来写，能写出这么好的章吗？
很多语老师思考以后，都发现，自己是绝对写不出来的！
也就是说，这个学生在言方面的水平，比老师还高，而且高的不是一点半点，高出很多！
教导主任点点头，“麻烦各位老师找找这个章里的错误之处，修改一下。我有个同学是做编辑的，咱们把这个章改改，改成没有错误的以后，我联系联系我那个同学，看看能不能刊登发表一下。一来给这个同学挣个稿费，二来这么好的苗子不能浪费了，说不定他能因此进入坛，三来咱们学校的学生能写出这种好章，也是很好的宣传。”
一群语老师纷纷答应，爱才之心人皆有之，作为语老师，看见有潜质当作家的学生，大家都愿意帮一把。
虽然这章乍看上去很出彩，但是仓促写成的作品，想必是有很多小错误的。需要帮他修改一下。
语老师们忙活开了，从第一句开始查找错误。
“这个字什么意思啊？是不是用错了？”
“不清楚，查查词典。”
“哦哦，没用错，是先秦时期的用法，够冷门的。”
“这句话是用典，有这个典故吗？”
“有这个，我考硕士的时候，论里就有这个内容。这学生能知道这么偏的用法，真是了不起！”
“王老师，您来看看这句，我总觉得有点别扭啊？”
······
老师们前前后后又忙活了一个钟头，不知不觉都到吃晚餐的时间了。
教导主任搬着一个大筐子进来了，“大家辛苦了，请你们喝羊汤泡馍。”
一群语老师欢呼，没想到还有羊肉汤喝？
教导主任打开筐子，里面是成盒的热羊汤和大袋的馍，都是他刚刚从学校附近的羊肉馆买的。毕竟让这些老师们加班，得给点辛苦费。请吃晚餐就当辛苦费了。
“先吃吧，吃完了弄。”教导主任笑着招呼，“一人一份汤，三个馍，量应该足够。”
老师们都过来拿汤拿馍，端到自己的办公桌上，开始泡着吃。
“第一遍已经检查完了。”一个老师说。
“怎么样？错误多吗？好改吗？”教导主任问。
“我们······没找到错误。”另一个老师笑容有些尴尬。
教导主任一愣，“没找到错误
请收藏：https://m.ddbq.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）