高一（1）班的座次是按照学生身高排列的，并不以录取成绩来决定。
玉兰觉得这一项安排很人性化。
很多学校都是按照学生在班级或者年段的排名来安排座位，美其名曰促进竞争！
每天看着排名比自己靠前的同学的后脑勺，想着有一天自己的成绩也能好到让人仰望，伴随着能得到的褒奖与赞扬，很容易激起一部分人的斗志。
然而，这种做法更多时候却会消磨大部分人的进取心。
很多时候，大多数人脑海里会形成一个这样一个概念：坐在班级后两排的，都是拖后腿的。
长期处于被人鄙视忽略的状态，大部分学生就会走入一个误区：反正我怎么追也追不上，干脆就破罐子破摔了。
于是越发捣乱，在差等生的路上越奔越远。
最后，恶性循环。
连琴似乎对其他学校这样的状况深有体会，因此第一天开班会，她就当着全班同学的面说道：“过去的成就不能代表明天的辉煌，同样的，一时的失利也不代表永远失意，三年以后能不能得到满意的答案，且看你们这三年付出多少。这句话送给你们，咱们师生共勉！”
一中是百年名校，虽然国家排不上号，可是在省里排名还是比较靠前的。
概因这所学校曾经出了一个学神。
据说这位学长连续三年给学校捧回了三个奥数的冠军奖杯。
他在一中创下的单科最高成绩满分的记录至今无人打破。
高考的时候，他以接近满分的成绩，拒绝了青大递出的橄榄枝，选择了政法大学。
老师家长连番劝说他改志愿都无果，学长如愿上了心仪的大学。
据说他在大学期间就创立了自己的公司，收入高得吓人，是优秀校友的最佳典范。
玉兰听见前座两个女生嘀嘀咕咕地说这个，突然想起贺世开。
贺世开也是一中毕业的，依着他争强好胜的性子，遇见这样一个学长，不知道会不会燃起斗志？
前面的女生还在说：“学长长得好帅啊！我听说经常有学姐跑到他教室去围观他。后来为了不让别人影响他学习，他们班的老师就让人把靠走廊这一侧的窗户全部糊住了。尽管如此，还是有大胆的学姐在放学路上专门堵他，给他递情书呢。”
另一个同学笑道：“太夸张了吧。一中不是一直崇尚学习至上的吗？还有人有这闲功夫来这套？那老师就没意见？”
她的同桌鄙夷地看着她，一副你很没见识的样子，说道：“你傻呀，每个班级有好学生，当然也有差生啊。尤其是他们觉得升学没希望了，就想混个毕业证而已。这样不就有大把的时间了？”
另一个人不好意思地挠挠头，傻兮兮地笑了起来。
玉兰莞尔，看来像是百事通的这个女生性格和冬儿差不多，另一个比较腼腆，可是能很快和这个健谈的
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